Отчет об обследовании посадок елей на территориях гимназии № 2 и школы №7

Провел обследование и составил отчет специалист по организации полевых работ РОО «Экологическая вахта Сахалина» Шатров Роман. Обследование проведено 29.09.2015.

Акции по посадке живой изгороди из ели европейской были организованы региональной общественной организацией «Экологическая вахта Сахалина» совместно с гимназией №2 в 2010 и 2011 годах и школой №7 в 2010 году.

Идея данных акций состоит в том, чтобы сформировать живую изгородь из вечнозеленых елей вдоль границ территорий школ со стороны активных транспортных магистралей. По достижении елями 1,5 метров и более в высоту и при смыкании их крон живая изгородь станет эффективным барьером для токсичных автомобильных выхлопов и шума. Что особенно важно – такой зеленый барьер будет защищать школьников и учителей круглогодично.

Примеры успешного формирования подобных живых изгородей в Южно-Сахалинске уже имеются, правда пока на небольшом протяжении (в северо-восточной части территории Дома офицеров, с внутренней стороны металлического забора, вдоль Компроспекта).

На территории гимназии №2 в мае 2010 вдоль улицы Чехова было высажено 94 елочки, а в 2011 – еще 69 елочек. Всего 163 шт.
На территории школы №7 в 2010 было высажено 80 саженцев ели европейской вдоль пр. Мира и ул. А.Буюклы. В акциях принимали участие учителя, старшеклассники и их родители, добровольцы Эковахты. Посадки были ориентированы на создание живых вечнозеленых изгородей из ели, которые бы отгораживали территории школ от выхлопных газов и шума автомобилей, проезжающих по улицам вблизи школ.

В кратком виде результаты обследования, проведенного 29 сентября следующие:

Состояние деревьев

Гимназия №2

Школа №7

Примечания

В хорошем состоянии

36

9

Достаточный прирост, здоровый вид.

Удовлетворительном

5

2

Слабый прирост, блеклый цвет.

В  плохом

-

5

Кора повреждена бензокосой.

Погибло в сравнении с июнем 2015 года

2 (5 %)

4 (20%)

Усыхание вследствие сильных повреждений.

Всего живых

41

16

 
 
Причины гибели и повреждений.
Среди причин гибели саженцев ели европейской на территории гимназии №2 преобладает поломка прикорневой шейки вследствие давления слежавшегося снега при его весеннем оседании. На втором месте стоят поломки верхушек, веток и стволов в верхней части по той же причине.
По школе №7 основная причина повреждения саженцев это ошкуривание стволика бензокосой во время кошения травы. На втором месте стоит ломание саженцев слежавшимся снегом при его весеннем оседании.
 
Рекомендации.
В связи с вышеизложенным рекомендуем защитить саженцы ели от выкашивания бензокосами и другими инструментами путем ограждения деревьев. Для этого необходимо вбить как минимум 4 колышка, по периметру вокруг каждого саженца, для обозначения границ выкашивания. Оставшуюся внутри этих границ траву и сорняки надо вырезать вручную или с использованием ручных инструментов, чтобы ни в коем случае не повредить кору, которая у ели очень нежная, и ее целостность очень важна для дальнейшего развития дерева. Это необходимо будет делать 2-3 раза в год, до тех пор, пока ветви не разрастутся настолько, чтобы заглушить рост сорняков и травы у основания ствола. Траву вокруг стволов необходимо именно срезать или обрывать, но не выдергивать с корнем.
 

На зимний период необходимо установить над каждой из елей защитную конструкцию в виде треноги из прочных брусков, способных выдержать давление слежавшегося снега. При этом верхушка ели не должна выходить за пределы конструкции, оставаясь внутри под защитой. Это необходимо делать каждую осень, до тех пор, пока дерево не вырастет выше как естественного снежного покрова, так и выше возможного сваливаемого на эту территорию снега. Кроме того, необходимо весной периодически высвобождать ветки и макушку елей от уплотненного снега.

Считаем, все это можно и нужно делать с участием детей, во время уроков по труду, по биологии или во внеурочное время.

Можно отметить, что Правила благоустройства г. Южно-Сахалинска запрещают сброс снега на озелененные территории и посадки деревьев. Такие действия наказываются наложением административного наказания виде штрафа.

Не нужно производить перекопку земли, удобрение или другие действия с саженцами, чтобы не навредить корневой системе и, в особенности, грибницам, вступающим в симбиоз с корневой системой хвойных деревьев и обеспечивающим лучшее усвоение деревьями минеральных веществ из почвы. Все, что им действительно необходимо, это бережное отношение и защита от механических повреждений. Как только почва заселится достаточным количеством грибов, так сразу же корневая система ели быстро разрастется, обеспечивая мощный прирост зеленой массы.

Также в целях сохранности саженцев ели рекомендуем провести инструктаж работников, занятых в выкашивании травы бензокосами, и обеспечить контроль за их работой.

Фотографии и описание состояния деревьев:

1 14
Пример здоровых деревьев у гимназии №2 с приростом от 5 до 20 см. за сезон.
 
2 14
Пример здоровых деревьев у школы №7 с приростом от 5 до 20 см. за сезон.
 
3 14
 Пример деревьев в удовлетворительном состоянии с заживающими повреждениями. Нуждается в защите от перегибания снегом. Гимназия № 2.
 
4 14
 Заживающие повреждения. Залом произошел в результате давления снега. Такие зажившие повреждения существуют у многих деревьев. Рост деревьев ускоряется после заживления. Гимназия № 2.
 
5 114
Пример удовлетворительного состояния с повреждениями верхушки дерева слежавшимся снегом. Гимназия № 2.
 
6 14

 Пример дерева в удовлетворительном состоянии, но потерявшего верхушку в результате давления снега. Гимназия № 2.

7 14
Пример погибшего дерева на территории гимназии №2. Причина гибели незаросший перелом ствола.
 
8 14
Причина гибели дерева на территории гимназии № 2 перелом ствола вследствие давления толщи снега и отсутствия подпоры (заграждения).
 
9 14
Причина гибели дерева на территории гимназии № 2 перелом ствола вследствие давления толщи снега и отсутствия подпоры (заграждения).
 
10 14
Перелом ствола, приведший к гибели дерева. Гимназия № 2.
 
11 14
 Пример гибели дерева сломанного снегом на территории Гимназия № 2.
 
12 14
 Пример повреждения лопатой при расчистке снега лопатой на территории гимназии № 2.
 
13 14
 Пример погибших ветвей и поврежденного ствола в результате давления снега. Гимназия № 2.
 
14 14
 Пример дерева в удовлетворительном состоянии, но потерявшего верхушку в результате давления снега. Гимназия № 2.
 
15 14
Деревце, лишенное части веток в результате давления снега. Гимназия № 2.
 
16 14
 Здоровое, но заломанное снегом зимой 2014-2015гг. дерево. Гимназия № 2.
 
17 14
 Подвязанный к палке, неизвестным лицом, ствол с повреждениями. Происходит процесс заживления. Смола заполнила рану и застыла. Гимназия № 2.
 
18 14
 Здоровое, но поврежденное бензокосой, дерево. Повреждение летом 2015г. Школа №7
 
19 14
 Повреждения коры ствола дерева, причиненные бензокосой. Школа №7.
 
20 14
 Ель, погибшая весной 2015 года. Кора содрана бензокосой летом 2014 года. Школа №7.
 
21 14
 Ошкуренный ствол погибшего в начале лета 2015 года дерева. Ствол целый, но кора отсутствует по кругу. Школа №7.
 
22 14
Ранее искривленное снегом дерево, которое начало восстанавливаться. Прирост новых веток летом 2015 года составил более 7 см, однако во время кошения травы был поврежден ствол. Школа №7.
 
24 14
 Ободранная бензокосой кора дерева. Повреждение лета 2015 г. Школа №7.
 
26 14
 Молодые саженцы кедров также не защищены должным образом. Рейки слишком тонкие, и короткие, не выдержат удара ножей бензокосы. Посадка лета 2015 г. Школа №7.
 
28 14
 Саженцы кедра, посадки 2015 года, лишены какой-либо защиты и неразличимы в траве. При следующем кошении травы они будут также скошены. Школа №7.